12 июня 2024 года Министерство образования, технологического и профессионального обучения Барбадоса (METVT) и Независимое агентство аккредитации и рейтинга (IAAR) подписали Меморандум о взаимопонимании по аккредитации медицинских программ.

Созданный в 1974 году METVT отвечает за разработку, реализацию и оценку политики в области образования, технологий и профессиональной подготовки. Его задача - обеспечить качественное образование для всех жителей Барбадоса, начиная с раннего детства и заканчивая высшим образованием, путем разработки учебных программ, подготовки преподавателей и обеспечения доступа к образованию для всех учащихся.

METVT также содействует развитию программ технологического и профессионального обучения, чтобы вооружить барбадцев навыками для современной экономики. Кроме того, он разрабатывает политику в области специального образования и интеграции учащихся с ограниченными возможностями, сотрудничая с другими государственными учреждениями для согласования политики в области образования и профессиональной подготовки с национальными целями экономического и социального развития.

30 июня 2024 года Бангладешский аккредитационный совет (BAC) и Независимое агентство по аккредитации и рейтингу (IAAR) подписали Меморандум о взаимопонимании в области обеспечения качества образования.

В 2018 году правительство Бангладеш в соответствии с Законом 2017 года учредило Бангладешский аккредитационный совет (BAC) как уставной орган для обеспечения качества образования и аккредитации высших учебных заведений и их академических программ. ВАС также отвечает за выполнение Национальной рамки квалификаций Бангладеш (BNQF). BAC устанавливает стандарты и критерии для высшего образования и сотрудничает с региональными и международными агентствами по обеспечению качества для международного признания высшего образования Бангладеш.

26 июня 2024 года Гонконгский совет по аккредитации академических и профессиональных квалификаций (HKCAAVQ) и Независимое агентство аккредитации и рейтинга (IAAR) подписали Меморандум о взаимопонимании в области обеспечения качества образования.

HKCAAVQ (ранее известный как Гонконгский совет по академической аккредитации) был создан в соответствии с законом в качестве независимого уставного органа в 1990 году. HKCAAVQ является органом по аккредитации и реестру квалификаций (QR) в соответствии с Гонконгской рамкой квалификаций (HKQF). Он предоставляет услуги по обеспечению качества и оценке для образовательных и профессиональных учреждений, провайдеров учебных курсов и широкой общественности. В дополнение к своим уставным функциям, HKCAAVQ также предоставляет консультационные услуги в области образовательных квалификаций и стандартов правительственным бюро и другим организациям в Гонконге и Азиатско-Тихоокеанском регионе.

5 февраля 2024 года Монгольский национальный совет по аккредитации образования (MNCEA) и Независимое агентство аккредитации и рейтинга (IAAR) подписали Меморандум о сотрудничестве в области обеспечения качества образования.

MNCEA – национальный орган по аккредитации образования, основанный в 1998 году как независимое внешнее агентство по решению правительства. MNCEA – агентство по обеспечению качества высшего и профессионально-технического образования.

7 ноября 2023 года, в рамках Международной конференции MQA 2023 в г. Кота-Кинабалу (Малайзия) Малазийское квалификационное агентство (MQA) и Независимое агентство аккредитации и рейтинга (IAAR) подписали Меморандум о сотрудничестве в области обеспечения качества образования.

Малазийское квалификационное агентство (MQA) было создано 1 ноября 2007 года с вступлением в силу Закона о Малайзийском агентстве квалификаций 2007 года.

Основной задачей MQA является внедрение Малайзийских рамок квалификации (MQF) в качестве основы обеспечения качества высшего образования и как точки отсчета для критериев и стандартов национальных квалификаций. MQA несет ответственность за мониторинг и контроль практик обеспечения качества и аккредитации национального высшего образования.

С видением стать мировым авторитетом в области обеспечения качества высшего образования и миссией создания системы обеспечения качества, признанной мировым сообществом, MQA намерено выйти за пределы существующих рамок в обеспечении качества высшего образования.

2022 жылғы 5 қаңтарда Ұлттық бағалау және аккредиттеу кеңесі (NAAC) және Аккредиттеу және рейтингтің тәуелсіз агенттігі (IAAR) Ахмедабад қаласында (Үндістан) білім беру сапасын қамтамасыз ету саласындағы ынтымақтастық туралы Меморандумға қол қойды.

Ұлттық бағалау және аккредиттеу кеңесі (NAAC) Үндістандағы білім сапасын жақсарту үшін жоғары оқу орындарын, колледждерді және басқа да танымал оқу орындарын сапа стандарттарына сәйкестігін бағалайды және аккредиттейді.

2021 жылғы 20 желтоқсанда аккредиттеу және рейтингтің тәуелсіз агенттігі (IAAR) және педагогикалық білім беру бағдарламаларын бағалау және аккредиттеу қауымдастығы (EPDAD) білім беру сапасын қамтамасыз ету саласында тиімді ынтымақтастық орнату үшін өзара түсіністік туралы Меморандумға қол қойды.

Меморандум педагогикалық білім беру сапасын қамтамасыз ету, құзыретті бәсекеге қабілетті сарапшыларды даярлау, бірлескен білім беру жобаларын іске асыру, білім беру бағдарламаларын тәуелсіз аккредиттеу саласында тәжірибе алмасу саласындағы өзара ынтымақтастық мақсатында жасалды.

2021 жылғы 18 қарашада аккредиттеу және рейтингтің тәуелсіз агенттігі (IAAR) және жоғары білім беру сапасы жөніндегі кеңес (YOKAK) білім беру сапасын қамтамасыз ету саласындағы ынтымақтастық туралы Меморандумға қол қойды.

YOKAK ұлттық және халықаралық сапа стандарттарына сәйкес жоғары оқу орындарының сапа деңгейін бағалау, сондай-ақ аккредиттеу, сапаны ішкі және сыртқы қамтамасыз ету процестерін үйлестіру және сыртқы бағалау жөніндегі Тәуелсіз ұйымдарды авторизациялау мақсатында құрылған әкімшілік және қаржылық дербестігі және арнайы бюджеті бар жария заңды тұлға болып табылады.

Жоғары білім сапасы жөніндегі кеңестің негізгі міндеттері:

• Жоғары оқу орындарына сыртқы бағалау жүргізу;
• Аккредиттеу органдарын авторизациялау және тану процестерін басқару;
• Жоғары оқу орындарында сапаны қамтамасыз ету мәдениетін интернационализациялау және таратуды қамтамасыз ету.

2021 жылдың 1 қазанында Аккредиттеу және рейтингтің тәуелсіз агенттігінің (IAAR) және Білім сапасын қамтамасыз ету агенттігі (TKTA) арасында білім сапасын қамтамасыз ету саласында тиімді ынтымақтастық орнату мақсатында өзара түсіністік туралы меморандумға қол қойды. Әзірбайжан Республикасы Президентінің 2019 жылдың 29 желтоқсанында қол қойған Жарлығына сәйкес Білім министрлігінің аккредиттеу және нострификация департаменті мемлекеттік заңды тұлға мәртебесімен Білім сапасын қамтамасыз ету агенттігі (TKTA) болып қайта құрылды. Агенттік - Әзірбайжанда және халықаралық деңгейде қабылданған стандарттар негізінде жоғары, орта және қосымша білім сапасын тәуелсіз бағалау саласындағы кәсіби мамандандырылған орган.

2021 жылдың 28 маусымында Аккредиттеу және рейтингтің тәуелсіз агенттігінің (IAAR) мен Білім сапасын қамтамасыз ету агенттігі «EdNet» білім сапасын қамтамасыз ету саласында тиімді ынтымақтастық орнату мақсатында өзара түсіністік туралы меморандумға қол қойды. «EdNet» білім сапасын қамтамасыз ету агенттігі 2012 жылдың 22 маусымында ресми түрде тіркеліп, ішкі және сыртқы сапаны қамтамасыз ету жүйесін жетілдіру және Қырғызстанның жоғары оқу орындарының білім беру бағдарламаларын тәуелсіз аккредиттеу арқылы сапа мәдениетін арттыру мақсатында құрылды.

«Білім-Стандарт» тәуелсіз аккредиттеу агенттігі Қырғыз Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Ұлттық аккредиттеу кеңесі шешімімен (Қырғыз Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2018 жылдың 16 маусымындағы №793/2 бұйрығы бойынша) өз жұмысын бастады.

«Білім-Стандарт» агенттігінің негізгі міндеттері ретінде -  орта, бастауыш кәсіптік, орта кәсіптік, жоғары кәсіптік және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру мекемелерін институционалды және бағдарламалық аккредиттеуді ұйымдастыру және жүзеге асыру саналады. «Білім-Стандарт» агенттігінің қызметі Қырғыз Республикасының білім беру жүйесіне сапа кепілдігі жүйесін құру және дамыту арқылы түлектердің бәсекеге қабілеттілігін арттыруда жан-жақты көмек көрсетуге бағытталған.

«Білім-Стандарт» Қырғызстандағы жоғары, кәсіптік және жалпы білім берудің сапасын сыртқы бақылауға байланысты көптеген функцияларды іске асырады, сондай-ақ, халықаралық сапа кепілдігі желілерінің жұмысына қатысады (Жоғары білім берудегі сапаны қамтамасыз етудің Халықаралық желісі, Білім беру сапасын қамтамасыз етудің Еуразиялық желісі, Жоғары оқу орындарындағы сапа кепілдігі жөніндегі Еуропалық қауымдастық және т.б.)

Ресей Федерациясы Президентінің 2009 жылғы 26 мамырдағы № 599 "Ресей Федерациясындағы Жоғары заң білімін жетілдіру жөніндегі шаралар туралы" Жарлығына сәйкес Ресей заңгерлер қауымдастығына (бұдан әрі – қауымдастық) заң кадрларын даярлауды жүзеге асыратын жоғары кәсіптік білім беру оқу орындарына қоғамдық аккредиттеу жүргізу жүктелді. Осы Жарлықты орындау үшін Қауымдастықтың аккредиттеуші органы ретінде жоғары заң білімінің сапасын қоғамдық бағалау жөніндегі Комиссия құрылды (қазіргі уақытта Ресей заңгерлер қауымдастығы Басқармасының 2018 жылғы 4 қыркүйектегі шешіміне сәйкес (№54 хаттама) Жоғары заң білімінің сапасын бағалау жөніндегі қауымдастық комиссиясы заң білімі жөніндегі қауымдастық комиссиясына айналды).

The International Education Center was founded in 2014 and from 2014-2018 it has given 650 study grants to Georgian citizens desiring to study abroad. A portion of them has already concluded their foreign studies, returned to Georgia, and will continue to realize this acquired knowledge in their own country.

The Center’s goal, when taking into account the priorities of state development, is to prepare personnel having skills and knowledge corresponding to international standards. After the conclusion of state financed studies, graduates of masters, doctoral, and foreign qualification enhancement programs return to Georgia and continue working in the corresponding sphere for the three years period. Scholarships are awarded through a competition observing the principles of fairness, competitiveness, and transparency.

Ресейдің мемлекеттік емес жоғары оқу орындарының қауымдастығы (РФ МЕЖООҚ) - бұл білім беру жүйесіндегі ірі қоғамдық бірлестік, ол 1994 жылдан бері жұмыс істейді және мемлекеттік емес оқу орындарын ерікті негізде біріктіретін коммерциялық емес ұйым болып табылады. Ресей Федерациясының жоғары кәсіптік білімі, қызметі білім, ғылым және мәдениетке байланысты басқа ұйымдар мен бірлестіктер. Ол Ресей азаматтарының білімін дамыту және жетілдіру, Ресей Федерациясының білім беру жүйесінің ажырамас бөлігі ретінде мемлекеттік емес секторды нығайту, мемлекеттік емес жоғары оқу орындарының қызметін үйлестіру және құқықтары мен мүдделерін қорғау мақсатында құрылған.

Негізгі міндеттері

• Ресейлік білім беру реформасында мемлекеттік емес ЖОО-лардың біріккен қатысуы
• Ресейлік индустрияны жаңартудағы мемлекеттік емес университеттердің тең позициясы
• Инновациялық принципті кеңейту және ресейлік жоғары білімнің халықаралық беделін арттыру

The NCEQE was established in 2006 as the National Center for Educational Accreditation (NCEA) to conduct institutional accreditation. After the first round of the revision of the external quality assurance system in 2010, the National Center for Educational Quality Enhancement (NCEQE) was established as its legal successor. The new Law on Educational Quality Enhancement established NCEQE as independent in its activities and operation, with its structure and responsibilities defined in a Charter which was adopted in 2010. NCEQE is recognized as a sole national body authorized to carry out external mechanism of assuring and enhancing educational quality.

The main aims of NCEQE are to promote enhancement of educational quality and development of quality culture at educational institutions through development and implementation of external QA mechanisms and supporting development of internal QA mechanisms at the educational institutions. NCEQE has a broad range of functions relating to the external quality assurance of higher, vocational and general education in Georgia; the National Qualifications Framework and recognition of education.

AMSE білім беру, зерттеу және басқару саласында тәжірибе алмасу үшін Еуропалық медицина факультеттеріне форум жасайды. AMSE Еуропадағы медицина мектептері арасындағы ынтымақтастықты ынталандыруға және білім беру, ғылыми зерттеулер және денсаулық сақтау саласындағы басқа да кәсіби, үкіметтік және үкіметтік емес ұйымдармен қарым-қатынасты жолға қоюға және қолдауға ұмтылады.

AMSE ең алдымен медициналық мектептерді басқару мен басқаруға, сондай-ақ медициналық мектепті қалай басқаруға, университеттік ауруханамен және денсаулық сақтау саласындағы басқа да серіктестермен өз қарым-қатынасын қалай басқаруға қамқорлық жасайды.

AMSE сондай-ақ медициналық мектеп өзінің медициналық білім беру және медициналық зерттеулер миссиясын орындау үшін жұмыс істейтін нормативтік-құқықтық база, сапаны қамтамасыз ету, саяси және экономикалық жағдайлар қызықтырады.

AMSE медицина факультетінің декандары, мектеп басшылары және басқа да қызметкерлері үшін ерекше қызығушылық тудыратын тақырыптар бойынша тұрақты конференциялар ұйымдастырады.

«РАЭКС-Аналитика» ЖШҚ 2015 жылы несиелік рейтинг агенттіктері туралы жаңа заңның күшіне енуіне байланысты құрылды, ол РА несиелік серіктестіктің несиелік көлемін шектеді. Осы уақытқа дейін РАЭКС-Аналитика ұжымы 1997 жылы құрылған бірінші ресейлік «Эксперт РА» рейтинг агенттігінің құрамында жалпы RAEX брендімен жұмыс істеді.

RAEX (РАЭКС-Аналитика) рэнкингтерді құрумен, кредиттік емес рейтингтерді берумен, салалар мен нарықтарға зерттеулер жүргізумен және өзінің аналитикалық қызметінің тақырыбы бойынша іс-шаралар өткізумен айналысады. Жыл сайын 50-ден астам рэнкингтер мен рейтингтер жасалады, 20-дан астам конференциялар мен дөңгелек үстелдер өткізіледі. Бірқатар жобалар жетекші халықаралық аудиторлық компания PWC (PriceWaterhouseCoopers) тарапынан үнемі тексеріліп отырады. ЖОО рейтингі білім беру рэнкингтерінің жетекші құрастырушыларын және әлем университеттерін біріктіретін IREG Халықаралық ұйымының тексеруінен өтті.

The Agency’s mission is to develop and promote the quality culture in vocational education, higher and continuing education, contributing to greater economic competitiveness and social cohesion in the Republic of Moldova.

The aim of the Agency is to ensure an integrated, reliable, objective and transparent system of external evaluation and accreditation of institutions and study programs in vocational education, higher and continuing education in the Republic of Moldova.

Strategic Objectives of the ANACIP

The Agency has the following strategic objectives:

• to contribute to the development and promotion of the quality culture in vocational education, higher and continuing education;
• to evaluate study programs and the capacity of organizations providing vocational education, higher and continuing education in order to achieve the quality standards;
• to ensure the application of the Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area in vocational education, higher and continuing education in the Republic of Moldova;
• to ensure access to public information about the quality of vocational education, higher and continuing education in the Republic of Moldova;
• to propose strategies and policies to partners in order to ensure and develop quality in vocational education, higher and continuing education;
• to promote professionalism and competitiveness of vocational education, higher and continuing education in the Republic of Moldova;
• to obtain international recognition of the Agency.

Жоғары білім сапасын қамтамасыз ету жөніндегі ұлттық агенттік (NAQA) – Украинаның «Жоғары білім туралы» заңымен жоғары білім сапасын қамтамасыз ету саласындағы мемлекеттік саясатты іске асыруға өкілетті тұрақты алқалы орган.

NAQA миссиясы – жоғары білім берудегі оң өзгерістерді катализдеу және оның сапалы мәдениетін қалыптастыру.

Ұлттық агенттіктің стратегиялық мақсаттары үш негізгі бағыт бойынша жүзеге асырылады:

1. Білім беру қызметінің сапасы.
2. Ғылыми нәтижелердің сапасын мойындау.
3. Ұлттық агенттік қызметінің жүйелік әсерін қамтамасыз ету.

NAQA құндылықтары: серіктестік, жаңартпа, жауапкершілік, адалдық, ашықтық, айқындық, тәуелсіздік, сенімділік, кәсіпқойлық, талап, сенім.

Сапаны қамтамасыз ету жүйесін дамыту, атап айтқанда жүйені жоғары білімнің Еуропалық кеңістігіне интеграциялау басталуымен, португал мемлекеті жоғары білімнің сапасын ілгерілету және қамтамасыз ету мақсатында 2007 жылғы 5 қарашадағы № 369/2007 заң негізінде «Жоғары білімді бағалау және аккредиттеу жөніндегі агенттікті» (A3ES) құруды шешті.

Агенттік белгісіз уақыт кезеңінде құрылған, құқықтық мәртебесі бар және қоғамдық пайдалы деп танылған жеке қор болып табылады. Агенттік мемлекет ұйғарған басшылық қағидаттарды ескеруі тиіс өз шешімдерінде тәуелсіз болып табылады.

A3ES жоғары оқу орындары мен олардың оқу бағдарламаларын бағалау мен аккредиттеуге, сондай-ақ Португалияның жоғары білім сапасын қамтамасыз етудің еуропалық жүйесіне кірігуіне жәрдемдесуге жауап береді.

A3ES жоғары оқу орындары мен олардың оқу циклдері қызметінің тиімділігін арттыруға ықпал етеді, сондай-ақ оны ресми тану үшін негізгі талаптардың орындалуына кепілдік береді. Бұл жалпы мақсаттар Агенттік жүзеге асыратын бағалау және аккредиттеу шаралары арқылы жүзеге асырылады, және де әрбір жоғары оқу орнында сапаны ішкі қамтамасыз ету мәдениетін насихаттау арқылы жүзеге асырылады.

A3ES міндеті - жоғары оқу орындары мен олардың оқу бағдарламаларын бағалау және аккредиттеу арқылы Португалия жоғары білімінің сапасын жақсартуға көмектесу, сонымен қатар Португалияның жоғары білім сапасын қамтамасыз ету үшін еуропалық жүйеге кіруін қамтамасыз ету.

«Үздіксіз кәсіби білім беру мекемелері және бөлініс басшылары мен жұмыс берушілер одағы» коммерциялық емес ұйымы 2003 жылдың 30 мамырында мамандардың біліктілігін арттыру және кәсіби қайта дайындық саласындағы проблемаларды шешу мақсатында құрылған. ҚКБ одағының қызметі ҚКБ жүйесін дамытуға және жетілдіруге бағытталған. Қызметтің негізгі бағыттары мыналар:

• ҚКБ сапасын арттыру;
• үздіксіз білім беру жүйесінің жұмыс берушілермен және олардың бірлестіктерімен, жалдау агенттіктерімен және жұмыспен қамту қызметтерімен, кәсіби қауымдастықтармен өзара әрекеттесуін дамыту;
• қосымша кәсіптік білім беру мекемелері мен бөлімдері қызметін біріздендіру және үйлестіру;
• заң шығарушы және атқарушы мемлекеттік органдарда, жергілікті өзін-өзі басқару және қоғамдық бірлестіктерде ҚКБ ұйымдарының құқықтары мен мүдделерін ұсыну және қорғау;
• шетелдік қосымша кәсіптік білім беру мекемелерімен, олардың кәсіподақтарымен және бірлестіктерімен халықаралық ынтымақтастықты дамыту.

ҚКБ одағының құрамына ҚКБ білім беру ұйымдары, қосымша кәсіптік бағдарламалар жүзеге асырылатын жоғары оқу орындары немесе олардың құрылымдық бөлімшелері, сондай-ақ қоғамдық бірлестіктер мен жеке тұлғалар кіреді. Одақтың мүшелері техникалық және гуманитарлық білім беру ұйымдары, оның ішінде медицина, мәдениет және агроөнеркәсіптік кешен мамандарын даярлауды жүзеге асырады, қазіргі уақытта DPO Одағы Ресей Федерациясының 38 аймағынан 41 қалада ұсынылған. құрамына 104 мүше кіреді.

«Ресей медициналық лигасы» жалпыресейлік қоғамдық ұйымы

«Ресей медициналық Лигасы» жалпыресейлік қоғамдық ұйымы 2010 жылы құрылған. Лига медицина саласындағы білім беру қызметіне сараптама жүргізу үшін Ресбілрқадағалауынан (Рособрнадзор) аккредиттелген сарапшы ұйым болып табылады.

Ресей медициналық Лигасы сараптама нәтижесінде алынған ақпараттың ашықтығы мен қолжетімділігін қамтамасыз ете отырып, РФ Медициналық және фармацевтикалық жоғары оқу орындарында жүзеге асырылатын орта, жоғары және қосымша кәсіптік білім беру бағдарламаларының сапасын тәуелсіз бағалау және білім беру бағдарламаларын кәсіби-қоғамдық аккредитациялау рәсімін өткізеді.

«Ресей Медициналық Лигасының» миссиясы – ғылыми және білім беру платформалары мен инновациялардың жаһандық жарысындағы Ресейдің бәсекеге қабілеттілігін нығайтуға, медициналық қауымдастықты дамытуға, шоғырландыруға, халықтың өмір сүру сапасын арттыру бойынша қоғамдық ұйымдардың күш-жігерін біріктіруге; азаматтардың денсаулығын сақтау және нығайту бойынша жұмысты ұйымдастыру саласында Медициналық және фармацевтикалық білім беру ұйымдары мен ел өңірлерінің инновациялық білім беру технологияларын, бағдарламаларын, дидактикалық құралдары мен озық тәжірибесін дамыту, жинақтау және таратуға қызмет ету.

IAAR және Ресей медициналық лигасы арасындағы ынтымақтастықтың негізгі бағыттары:

• медициналық білім беру сапасын қамтамасыз ету саласында ашықтық (ашықтық) және объективтілік деңгейін арттыру,
• медициналық білім беру ұйымдарын тәуелсіз бағалау рәсімдері мен тетіктері саласында тәжірибе алмасу;
• сарапшылар алмасу жолымен ынтымақтастықты дамытуға жәрдемдесу және тағы басқа

Мәдениет және өнер саласындағы білім беру бағдарламаларының сапасын бақылау және аккредиттеу институты

Мәдениет және өнер саласындағы білім беру бағдарламаларының сапасын бақылау және аккредиттеу институты - бұл мәдениет және өнер саласындағы білім беру жүйесінде зияткерлік қызмет нәтижелерін практикалық қолдануға (енгізуге) көмектесу мақсатында құрылған сараптамалық ұйым.

Институт қызметі:

• мәдениет және өнер саласында білім беруді жетілдіруге және дамытуға жәрдемдесу, барлық деңгейдегі білім беру сапасын бағалауға қатысу;
• мәдениет және өнер саласындағы білім беру ұйымдарын мемлекеттік аккредиттеу сараптамасы/кәсіби-қоғамдық аккредиттеу нормалары мен ережелерін әзірлеуге қатысу;
• мәдениет және өнер және т. б. саласындағы аккредиттеу сараптамасы/кәсіби-қоғамдық аккредитациясы үшін сарапшылар тобын дайындау және қалыптастыру.

2019 жылдың 8 қазанында Мәскеуде Аккредиттеу және рейтингтің тәуелсіз агенттігі (IAAR) мен Мәдениет және өнер саласындағы білім беру бағдарламаларының сапасын бақылау және аккредиттеу институты арасында ынтымақтастық туралы меморандумға қол қойылды.

Мақсаты - білім сапасын қамтамасыз ету саласында тиімді ынтымақтастық орнату, бәсекеге қабілетті білікті сарапшыларды дайындау, бірлескен білім беру жобаларын жүзеге асыру, білім беру саласында тәжірибе алмасу.

«Ресей Жастар Одағы» жалпыресейлік қоғамдық ұйымы

«Ресей Жастар Одағы» (РЖО) жалпыресейлік қоғамдық ұйымы 1990 жылдың 31 мамырында құрылған және Ресей Федерациясының көптеген субъектілеріне жүздеген мың жастарды біріктіріп, әлеуметтік бағдарланған коммерциялық емес жастар ұйымы болып табылады.

РЖО басты мақсаты – жас адамның жан-жақты дамуына жәрдемдесу, қоғамдық өмірдің барлық салаларында оның әлеуетін іске асыру, жастардың заңды мүдделері мен құқықтарын қорғау үшін азаматтар мен қоғамдық бірлестіктердің бірігуі.

Ресей жастар одағының негізгі қызметі:

• ұйымның ашықтығы
• алқалылық және жауапкершілік
• сабақтастық және даму
• белсенділік және қатысу.

IAAR және РЖО арасындағы ынтымақтастық – білім беру сапасын қамтамасыз ету, бірлескен жобаларды жүзеге асыру, дайындау және алмасу саласындағы өзара іс-қимылға – студенттер қозғалысы өкілдеріне  бағытталған.

Андалуздық білім агенттігі, Бағалау және аккредиттеу департаменті (AAC-DEVA, Испания)

Бағалау және аккредиттеу департаменті (DEVA) Андалуздық білім агенттігінің (AAC) тәуелсіз бөлімі болып табылады. Ол 2011 жылы құрылды.

AAC-DEVA мақсаты Андалусиядағы жоғарғы оқу орындарын және университеттерін бағалау, аккредиттеу және сертификаттау. Оған сапаны институционалды бағалау саласы, оқытушыларды аккредиттеу және зерттеуді бағалау жатады.

Миссия

Андалуздық жоғарғы білім және зерттеу жүйесіне жоғарғы білімді және зерттеуді бағалау және аккредиттеу (SAUI), даму және инновация (RDI)  бойынша, Еуропалық жоғарғы білім кеңістігі аясындағы университетттік білім және  зерттеуге белгіленген әлеуметтік талаптар мен сапа стандарттарына бейімдей отырып, қызметтің барлық түрін көрсету.

Көрініс

Университтеттердің сапасын бағалау аясында бағалау, сертификаттау және аккредиттеу бойынша ұлттық және халықаралық дәрежедегі институт болуға бағытталған.

Құндылықтары

DEVA барлық қызметі айқындық, дұрыстық, тәуелсіздік, теңдік және әділдік, құпиялылық, мемлекеттік қызмет және әлеуметтік міндеттеме, заңдылық, координация және серіктестік, тиімділік, экологиялық бұлжымастық, қауіпсіздік және еңбекті қорғау принциптеріне негізделген.

Жоғары білім беруді дамыту және сапа кепілдігі бойынша агенттік (HEA, Босния және Герцеговина)

Жоғары білім беруді дамыту және сапа кепілдігі бойынша агенттік (HEA, Босния және Герцеговина) 2008 жылы құрылды.

HEA миссиясы:

Жоғары білім беруді дамыту және сапа кепілдігі бойынша агенттік (HEA) өз қызметін Босния және Герцеговина территориясында жоғары білім беру саласындағы талаптар мен рекомендациялар саласында, соның ішінде жаңа және жұмыс жасап тұрған ЖОО мекемелерінде, сонымен қатар сыртқы сапа кепілдігі үрдістерін жетекшілік ету мәселелерінде іске асырады.

HEA министрліктермен, ЖОО-мен, академиялық қоғамдастықтармен және студенттермен заң талаптарына сәйкес қызмет жасайды. Босния және Герцеговинаның жоғары білім беру саласындағы үздік тәжірибесі мен салтын сақтай отырып, агенттік мемлекеттің ЖОО-ның сапа мәдинетін қолдау және жетілдіру, ЖОО ережелері мен стандарттарын жасау мәселелерінде басты рөлді ойнайды.

Өз міндеттірін орындау барысында агенттік заңдылық, жайыралылық, тиімділік, нәтижелілік, кәсібилік принциптерін ұстанады.

HEA өз қызметі барысында Босния және Герцеговинадағы білім беруді басқару ұлттық мекемелерімен, академиялық қоғамдастықтармен, мемлекеттің жоғары білім беруімен қызығатын халықаралық ұйымдармен серіктеседі.

Жоғары білім беруді дамыту және сапа кепілдігі бойынша агенттік (HEA) Жоғары білім берудегі сапаны қамтамасыз ету агенттіктерінің халықаралық желісінің (INQAAHE) 2009 жылдың желтоқсанынан бастап толық мүшесі болып табылады.2010 жылдың ақпанында агенттік Жоғары білім берудегі сапаны қамтамасыз ету бойынша еуропалық қауымдастықтың (ENQA) қауымдастырылған мүшесі және 2010 жылдың мамырында Орталық және Шығыс еуропа мемлекеттерінің жоғары білім беру сапасын қамтамасыз ету агенттіктер Желісінің (CEENQA) толық мүшесі болды.

Академиялық Ақпарат Орталығы (AIC, г. Рига, Латвия)

Академиялық Ақпарат Орталығы Латвияның білім Министрлігі мен Латвия университетінің Информатика және есептеу техникасы Институты құрған коммерциялық емес мекеме.

AIC негізгі екі ұлттық және халықаралық қызметті атқарады:

AIC Еуропалық ақпараттық орталықтың академиялық мәселелері бойынша, ENIC желісі (Еуропа Кеңесі /ЮНЕСКО) және ұлттық ақпараттық орталық (NARIC Network) сияқты орталықтардың Еуропалық Одақтың мойындауымен мүшесі болып табылады.

AIC Латвия Ұлттық обсерваторияға Еуропалық Білім Қорының «Ұлттық Обсерваторялар» желісіне қызмет етеді. «Ұлттық Обсерваторялар» Еуропалық Кеңес институттарына және білім саласындағы саясаткерлерге ақпарат беру үшін кәсіби білім берудің ұлттық жүйесін және еңбек нарығын зерттеуге бағытталған.

Жоғары оқу орындары туралы Заңның толықтыруларына (LatvijasVēstnesis 257 (5137)) және министрлер кабинетінің ережелерінің күшіне енуіне № 407, 408 и 409 (14.07.2015) сәйкес Академиялық Ақпарат Орталығы (AIC) жоғары білім беру сапасы Агенттігін (QAHE) құрды .

QAHE қызметі келессі құндылықтарға негізделген:

• әділдік;
• айқындық;
• бейтараптылық;
• анықтық.

Миссия

Латвиялық жоғары білім беру сапасын халықаралық бәсекеге қабілеттілігін арттыру мақсатынада білім беру сапасын жоғарылаты.

Мақсаттары

Латвиялық жоғары білім беруге жоғары білім берудің Еуропалық кеңістігінде (ESG) сапаны қамтамасыз ету бойынша Стандарттар мен ұсыныстарға сәйкес сыртқы сапаны қамтамасыз ету жүйесін енгізу, сонымен қатар ЖОО және оқу бағдарламаларының сапанын қамтамасыз етудің ішкі жүйеслерін жақсартуға үлес қосу.

Русский Регистр

Сертификаттау бойынша қауымдастық "Русский Регистр"- ірі халықаралық мойындалған ресейлік сертификаттау және эксперттік мекеме. Оның тәуелсіздігі мен әділдігі, сонымен қатар қызметкерлерінің біліктілігі көптеген ұлттық және шетелдік аккредиттеулермен және 15 жылдық тәжірибемен расталған.

Русский Регистр клиенттерінесертификация, түрлі аспектілердің бағалауға сәйкестігі бойынша комплексті қызмет алуға мүмкіндік береді.

Сертификаттау және эксперт қызметін іске асыру үшін Русский Регистр базасында менеджмент жүйесін сертификаттау бойынша орган, өнімд сертификаттау бойынша орган, қызметкерлерді сертификаттау бойынша орган, білім сапасын бағалау бойынша агенттік жұмыс жасайды.

МИССИЯ:

Русский Регистр өзінің серіктестеріне сертификаттау және эксперт қызметтерінің кең спектрын, тиімді келісімшарттық жағдайды және халықаралық мойындалған қызмет көрсетуді ұсынады.

Русский Регистр мамандарының біліктілігі клиенттердің қызметінің осал және мықты тұстарын бағалауға ғана емес, сонымен қатар олардың Ресей және басқа мемлекет нарығында жетістікке жетуіне әсер етуі керек. Ол үшін Русский Регистр ұлттық және халықаралық талаптарға сай менеджмент жүйесін, қызметкерлерді және өнімді сертификаттау бойынша Орган, инспекция Органы және кәсіби білім беру сапасын бағалау бойынша Агенттік ретінде шығады.

БасСарапшыорталық -  бұл ENIC / NARIC желісінде шет елде алынған білімді және (немесе) біліктілікті, ғылыми дәрежелер мен атақтарды тануды ақпараттық қолдау бойынша Ресей Федерациясының ұлттық ақпарат орталығы. БасСарапшыорталық шетелде алған білімін және (немесе) біліктілігін, ғылыми дәрежелері мен ғылыми атақтарын тану бойынша Ресей Федерациясында Білім және ғылым саласындағы федералды қадағалау қызметінің өкілеттігін қамтамасыз етеді.

Білім сапасын және мансаптың дамуын бақылау Агенттігі (АККОРК)

АККОРК – бұл Ресейдегі жоғары білім беру саласын тәуелсіз аккредиттеу мен бағалау бойынша бірінші агенттік. Құрылған 2005 жылдан бастап АККОРК жоғары білім берудің Ресейлік кеңістігінде тәуелсіз сыртқы бағалау жүйесінің қалыптасу қызметін атқарады. Бұл периодта Агенттік ұдайы бағалау үрдістерін жүргізетін, көптген ЖОО-ның бәсекеге қабілеттілігін арттыруға көмектескен білім қоғамдастықтарының мойындауына ие болды. Оқу орындарының барлық динамикалық сипаттамаларын үнемі бақылау олардың сапасының жақсаруына әкеліп соқты. Агенттіктің жұмысының нәтижесі ресейлік ЖОО-дың өнімділігі мен бәсекеге қабілеттіне қызығушылық танытқан түрлі топтардың сенімділігі болып табылады.

Миссиясы:

Ресейде Болон декларациясы принциптеріне және үздік әлем тәжірибесіне сай білім беру сапасына кепілдік беру және сапасын бағалау тәуелсіз жүйесінің дамуыту және қалыптастыру.

ISIT 2008 жылдың соңында «Экономикалық қызығушылықтар бойынша Еуропалық топ» (EEIG) формасындағы коммерциялық емес мекеме ретінде жұмысын бастады. Бұл білім мен қабілеттің, жабдық пен адами потенциалдың интеграциясына бағытталған тоб формалы жаңа мекеме. Сонымен қатар, ISIT қызметі жаңа базалық білімге негізделген «спин-офф компанияларын құруға негізделген.

Миссиясы:

Негізгі мақсат қоғамның дамуы мен көркейуіне үлес қосу үшін экономиканың барлық секторының мекемелері үшін бәсекеге қабілеттілік потенциалын және стратегиялық мүмкіндіктерін жоғарылатуға бағытталған өндіріс ортасындағы алдыңғы қатарлы технологияны басқару болып табылады.

Аккредиттеу, сертификаттау және сапаны қамтамасыз ету институты (ACQUIN)

ACQUIN – 2001 жылы құрылған және сол жылы аккредиттеу юойынша Германиялық кеңеспен, кейінірек 2006 және 2011 жылдары реаккредиттелген неміс аккредиттеу агенттігі. Қазіргі таңда Германияның, Австрияның, Швейцарияның, Венгрияның және басқа да мемлекеттердің 100-ден аса оқу орындары агенттіктің мүшлері болып келеді. ACQUIN негізгі сипаттамалары – тәуелсіздік, әділдік және жоғары сапа. ACQUIN ЖОО-ның ұйымдасулық жарнасы және аккредиттеу өткізумен өз қызметін қаржыландыратын коммерциялық емес мекеме.

Миссиясы:

ЖОО-да білім беру және алу сапасы стандарттарын жоғарылату, ЖОО-ның барлық типін, бағдарламалары мен пәндерін аккредиттеу, сонымен қатар неміс жоғары білім беруін интернационалдандыру.

Бизнес- әкімшіліктендіру саласында халықаралық аккредиттеу қоры

FIBAA – 1994 жылы Германия, Швейцария және Австрияның сауда-өндірістік палаталарына негізделіп құрылған жоғары білім беру сапасын аккредиттеу және экспертизалау бойынша халықаралық агенттік. FIBAA бас кеңсесі Бонн қаласы, Германияда орналасқан.

FIBAA экономика, менеджмент, заң және әлеуметтік ғылымдар саласындағы жоғары оқу орындарының және оқу бағдарламаларының сапасынының бағалауын жүргізеді.

FIBAA қызметі білім беру мекемелері мен бағдарламаларын экспертизалау мен сапа белгісін беру арқылы білім беру сапасын жоғарылатуға бағытталған. FIBAA мақсаты еңбек нарығы, студенттер, бизнес және ЖОО үшін білім беруді айқын қылу.

ASIIN e.V. – Герман Республикасының Федеративті заңына сәйкес тіркелген, инженерия, сәулет, информатика, жаратылыстану ғылымдары және математика саласында ұлттық және халықаралық бакалаврлық және магистрлік білім бағдарламаларын (ОП) аккредиттейтін тәуелсіз агенттік Агенттік бұл мақсатта бағалауға рәсім мен талап орнатады.

ASIIN аккредиттік қызметінің негізгі ережелері - оқу және оқытулық жұмысының жоғары стандарттарын және кәсіби дайындық эквиваленттілігін қамтамасыз ету.

ASIIN аккредиттеу тапсырмасы - ОП аясында алынған біліктіліктің еуропалық нормалар талаптары біліктілігіне сәйкестік мәселесі. Одан басқа, ASIIN аккредиттеген оқу бағдарламадарының халықаралық мойындауға ие болуы маңызды.

Қоғамдық-кәсіби аккредиттеудің ұлттық орталығы (Нацаккредцентр) 2009 жылы құрылған және кәсіби білім беру саласындағы эксперттер Гильдиясымен және басқа да заңдық тұлғалармен білім саласындағы мекемелерді аккредиттеу мақсатында құрылған автономды коммерциялық емес мекеме.

Миссиясы білім сапасын арттыру, білім мекемелерінде сапа мәдениетін қалыптастыру және ресейлік білім имиджін Ресейде және шетелде оқу бағларламаларын еуропалық білім сапасының кепілдігі стандарттарына сәйкес кәсіби-қоғамдық аккредитеу арқылы жоғарылату.

Бизнес Мектептерді және Бағдарламаларды Аккредиттеу бойынша Кеңес (ACBSP) – білім берудің сапасын дамытуға бағытталған бизнес-білімді аккредиттеу бойынша үздік мамандандырылған кеңес. Кеңес білім сапасына үлкен көңіл бөледі және студенттер білім алуды үйрену қажеттілігін ескереді. ACBSP ғылыми зерттеулерді жүргізу маңыздылығын және оның білім беру сапасын жақсартатынын мойындайды. Оқу орындарына білім беру мен ғылыми жоба балансын сақтау ұсынылады. Одан басқа, ACBSP оқытушылар құрамының аудиториялық білім беру сапасын жоғарылатуға әсер етеу мақсатында бизнес-қызметпен айналысуын қолдайды.

Миссиясы:

ACBSP бизнес-білімді үздіксіз жақсартуға әсер ететін үздік тәжірибелерді мойындайды және бизнес саласында мамандарды дайындау бағдарламаларын аккредиттейді.